Afghanistan is momenteel het enige land ter wereld waar middelbaar en hoger onderwijs ten strengste verboden is voor vrouwen en meisjes ouder dan twaalf jaar.
De Taliban kwamen op 15 augustus 2021 weer aan de macht en begonnen al snel de vrouwenrechten te beperken.
Drie jaar na de val van Kaboel, de hoofdstad van het land, is minstens 1,4 miljoen meisjes opzettelijk de toegang tot middelbaar onderwijs ontzegd vanwege verboden.
Met inbegrip van de meisjes die niet meer naar school gingen vóór de herinvoering van strikte religieuze wettelijke codes door de Taliban, zijn er nu bijna 2,5 miljoen meisjes in het land verstoken van hun recht op onderwijs, wat neerkomt op 80 procent van de Afghaanse schoolgaande meisjes.
Ook is er sinds 2021 sprake van een afname van ruim de helft van het aantal ingeschreven studenten aan universiteiten. UNESCO gezegde. Als gevolg hiervan zal het land te maken krijgen met een tekort aan afgestudeerden die zijn opgeleid voor hooggekwalificeerde banen, wat volgens het rapport de ontwikkelingsproblemen alleen maar zal verergeren.
Een even sterke impact op het basisonderwijs
Hoewel het onderwijs aan meisjes onder de twaalf jaar technisch gezien nog steeds is toegestaan, is het aantal inschrijvingen in het basisonderwijs sinds 2021 dramatisch gedaald.
Uit nieuwe gegevens van UNESCO blijkt dat Afghanistan in 2022 slechts 5,7 miljoen meisjes en jongens op de basisschool telde, vergeleken met 6,8 miljoen in 2019.
Meisjes en vrouwen in heel Afghanistan hebben geen toegang tot middelbaar onderwijs sinds de Taliban aan de macht kwamen.
Deze daling van het aantal leerlingen in het basisonderwijs is het gevolg van het besluit van de Taliban om vrouwelijke leraren te verbieden les te geven aan kinderen, waardoor het lerarentekort nog groter wordt. Het kan ook worden verklaard door het gebrek aan prikkels voor ouders om hun kinderen naar school te sturen, in een steeds moeilijker sociaal-economische omgeving.
Er wordt gevreesd dat de stijgende schooluitval zou kunnen leiden tot een toename van kinderarbeid en huwelijken op jonge leeftijd.
Alternatieve leermethoden van UNESCO
Sinds 2021 heeft UNESCO programma’s gelanceerd met de steun van lokale gemeenschappen in 20 van de 34 provincies van het land. Meer dan 1.000 facilitators, waaronder 780 vrouwen, zijn opgeleid om alfabetiseringscursussen te geven, waarvan ruim 55.000 jongeren hebben geprofiteerd, waarvan de overgrote meerderheid meisjes.
UNESCO investeert ook in afstandsonderwijs via radio en televisie en biedt financiële steun en training aan Afghaanse media die educatieve programma’s willen ontwikkelen en uitzenden.
Het VN-agentschap blijft de internationale gemeenschap oproepen om zich volledig in te zetten voor het herstel van het recht op onderwijs voor meisjes en vrouwen in Afghanistan, en stelt dat persoonlijk onderwijs in een klaslokaal de best mogelijke manier is voor mensen om te leren.
“Over het recht op onderwijs kan niet worden onderhandeld of gecompromitteerd. De internationale gemeenschap moet volledig gemobiliseerd blijven het verkrijgen van de onvoorwaardelijke heropening van scholen en universiteiten voor Afghaanse meisjes en vrouwen”, benadrukte Audrey Azoulay, directeur-generaal van UNESCO.
Jonge vrouwen die Afghanistan zijn ontvlucht, studeren in Pakistan.
De internationale gemeenschap mag de Taliban-regering niet ‘normaliseren’
Ondertussen roepen 36 onafhankelijke VN-experts de internationale gemeenschap op om de situatie niet te normaliseren. Eigenlijk autoriteiten in Afghanistan in a gezamenlijke verklaring woensdag vrijgelaten.
De rechtendeskundigen die rapporteren aan de Raad voor de Mensenrechten en onder degenen die geen VN-personeel zijn, bevindt zich de speciale rapporteur voor de mensenrechtensituatie in Afghanistan, Richard Bennett.
“De afgelopen drie jaar hebben De bevolking van Afghanistan, vooral vrouwen en meisjes, is onderworpen aan een gruwelijke en intensievere aanval op hun rechten en vrijheden door een regime dat legitimiteit en inclusiviteit ontbeert.“Het vernietigt alle vormen van afwijkende meningen, onderdrukt het maatschappelijk middenveld en de media en heeft blijk gegeven van flagrante minachting voor de beginselen van rechtvaardigheid, non-discriminatie, gelijkheid en de rechtsstaat”, aldus mensenrechtenexperts.
De deskundigen benadrukten dat de doelbewuste onderwerping van vrouwen en meisjes zo wijdverbreid en systematisch is dat het neerkomt op misdaden tegen de menselijkheid, waaronder de misdaad van gendervervolging.
De situatie is zo extreem dat veel Afghanen zeggen dat deze het beste kan worden omschreven als ‘gender-apartheid’.
“De bevolking van Afghanistan verdient het om in een land te leven waar de rechten, waardigheid en menselijkheid van iedereen worden gerespecteerd en beschermd. Het is nu meer dan ooit tijd om krachtige internationale actie te ondernemen om aan hun eisen te voldoen met meer bescherming, steun en solidariteit”, concludeerden ze.
