- De vervroeging van de oproep en de stroomlijning van de procedures hebben het mogelijk gemaakt om vóór het einde van het jaar 72,8% meer steun te betalen dan in 2021
- Daarnaast hebben ook ruim een half miljoen studenten het variabele deel van de beurs ontvangen, 4.000 meer dan het jaar ervoor.
Het beheer van beurzen vestigt opnieuw een nieuw record, voor het derde achtereenvolgende jaar, met de uitbetaling van 754.914 steunbedragen vóór het einde van het jaar. Bijna 57.000 meer dan in 2023. Concreet hebben 345.635 niet-universitaire studenten, 257.059 universitaire studenten en 152.220 studenten met een specifieke onderwijsondersteuningsbehoefte hun beurs al ontvangen.
De vervroeging van de algemene oproep van september naar maart en het stroomlijnen van de procedures hebben ervoor gezorgd dat, vergeleken met het jaar voorafgaand aan deze voorschot, het aantal studenten dat hun beurs al heeft ontvangen met 72,8% is gestegen. In 2021 waren er iets meer dan 436.000.
Daarnaast is ook de uitbetaling van het variabele bedrag versneld met de uitbetaling aan 508.000 studenten, dat zijn er 4.000 meer dan het jaar ervoor. In totaal heeft het ministerie van Onderwijs, Beroepsopleiding en Sport al iets meer dan 1.230 miljoen euro uitbetaald.
De belangrijkste nieuwigheid van deze oproep is de verhoging van de inkomensdrempels met 5%, waardoor meer studenten toegang krijgen tot een studiebeurs. Dit komt bovenop de verbeteringen die in eerdere cursussen zijn verwerkt, zoals de verhoging van 1.600 naar 2.500 euro aan residentiebeurzen.
Verder is bij de hulp aan studenten met een specifieke behoefte aan onderwijsondersteuning het percentage functiebeperking dat moet worden bewezen om deze hulp aan te vragen, teruggebracht van 33% naar 25%.
Het kabinet gaat dit jaar 2.535 miljoen euro uittrekken voor beurzen en studiefinanciering; ruim een miljard meer dan in 2017-2018. Bij deze budgetverhoging moeten de wijzigingen worden opgeteld die in de regelgeving zijn geïntroduceerd, zoals de verhoging van de vaste bedragen en basisbeurzen of de wijziging van de academische vereisten, met als doel meer studenten te bereiken en ervoor te zorgen dat die studenten degenen zijn die ze nodig hebben. meer.
